B项符合题干要求，位置不同会对应不同位权，因此同一数字符号的实际数值贡献也不同。A项这与位值制原则不符。B项这正是位值制的核心特点。C项这忽略了位权差异。D项这显然错误。解这类题时，要理解进制时，不能只看数字符号本身，还要看它所在的位置。

数制基础题，考查考生理解进制规则、位权思想和二进制基础表示的能力。