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single_choice未知
在一次关于“网课效率”的辩论中，正方认为：网课由于其便捷性，能够显著提高学习效率。反方反驳：如果网课真的能提高学习效率，那么学生的期末考试平均分应该会有所上升，但事实上平均分并没有上升。反方在此使用的反驳逻辑是：
答案解析
【正确项分析】反方的推理结构是：如果P（网课提高效率），那么Q（分数上升）。因为非Q（分数没升），所以非P（网课没提高效率）。这是经典的“充分条件假言命题否定后件式”推理。故选B。 【错误项分析】A项“类比推理”不符；C项“归纳推理”需要大量样本事实归纳；D项“偷换概念”指反驳者改变了对方的定义，此处未发生。 【解题技巧】识别推导逻辑：若A则B，因为非B，所以非A。
题目分析
逻辑判断：考查逻辑反驳的形式识别。
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